南京市赫贤学校幼儿园招生简章

　　南京赫贤蒙特梭利双语幼儿园秉承历史文化和自然环境相融合的原生态设计理念，以蒙台梭利教育体系为基石，我们不仅提供了浸润式的中西双重文化的语言环境，也创造了一个充满创造性、激励性和令人愉快的生态学习环境。在这里，我们尊重孩子的个体差异和成长步调，保护其好奇心，挖掘潜能，让每一个孩子都可以根据自己的兴趣和节奏自主探索和学习;同时注重阅读兴趣、体能和创造力的培养，在生活中学习，在关爱中成长，为幸福人生的起航打下坚实的基础。

　　赫贤幼儿园教室

　　在赫贤的蒙台梭利教室里，分布着五大区域：日常生活区、感官区、语言区、数学区和文化区。赫贤幼儿园会将蒙台梭利五大领域的内容和学习主题有机地结合起来，让孩子在一个相对完整和系统的课程体系中来学习。

　　生活区

　　提供丰富的日常生活工作来帮助儿童发展他们的手眼协调能力、专注力、自主能力、秩序感与责任感。

　　感官区

　　提供丰富的感官探索资源，帮助儿童发展他们的观察力、判断力、分类能力，进而发展逻辑分析能力。

　　语言区

　　包括中文语言和英文语言的学习。蒙台梭利所有区域都能够为孩子的语言发展提供有力的支持。孩子们同步浸润在中英文学习主题的环境里，帮助孩子自然习得语言技巧，发展孩子的双语能力。

　　数学区

　　在这里孩子们会探索从具体到抽象的数与量的关系，在体验与感知的基础上学习数数、分类及运算。

　　文化区

　　文化学习能够帮助孩子了解世界和欣赏多样文化，在这里孩子可以涉猎音乐、美术、天文、地理、历史、科学、动物、植物等各方面的知识，让孩子置身于一个更大世界里理解人类文化。

　　我们的课程

　　浸润式语言环境

　　德国儿童教育家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。

　　我们的幼儿园外教们坚信：英语不仅仅是教学所需的一门课程，它更存在于和孩子们相处的每一个瞬间，也是师生一起探索周围世界的工具。

　　因此，在我们的幼儿园，从孩子走进校园开始，就进入了一个中英文浸润式的环境。可以说，一日流程皆教学。

　　我们的浸润式双语教学，通过音乐、游戏、故事、活动等，为孩子们营造一个完善的英语语言环境, 在轻松温暖的氛围中无意识的记忆英语，达到母语学习的效果。

　　从每日入园时的问候，如何更换室内鞋，如何整理好自己的书包水杯，到课堂上的英语教学，户外运动中的互动......外教们可以把每一个在园瞬间都延展开来，设计出相应的语言教学活动，同时帮助孩子们保持平静、建立秩序感和巩固规则。

　　蒙台梭利说，6岁前的孩子们具有吸收性心智，可以全盘吸收周围的一切。在赫贤幼儿园，这些国际教师深知学习一门新语言所带来的挑战，因此他们乐于为孩子们营造一个自然、愉悦并高效的英语学习环境。

　　3-6岁混龄班

　　混龄编班是蒙台梭利幼儿园的特点，也是有别于传统教学的编班方式。

　　混龄班是一个自然的雏形小社会，有利于促进儿童知识的学习和人际交往，利于合作能力的形成和发展。儿童之间互相学习比向成人学习更自然，更容易且有效，而且不觉得压抑。

　　蒙台梭利相信儿童最好的教师实际上是其他儿童。因此，南京赫贤幼儿园的孩子们，互相学习、互相帮助、互相欣赏、互相包容，更好的塑造他们的人格。

　　赫贤特色课程

　　创意美术

　　通过基本造型元素和色彩刺激孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，运用生活中常见的事物，作为其创作素材，使孩子形成对“美”的初步感悟，真正体会到创意美术带给他们的乐趣。每个孩子都是艺术创作的大师，孩子不仅可以发挥想象力自由创作，还有助于抒发情感，提升观察力和创造力，并拥有一双欣赏美和发现美的眼睛。

　　科学与食育

　　美食无界限、健康无国界。以食物、健康和各国饮食文化作为食育课程的三元素。让孩子了解食物的营养和烹饪知识、培养健康的饮食习惯、连接世界的多样文化，让艺术、科学和食物很好地融合，提升创造力。

　　体育与自然

　　我们注重孩子体能的培养，拥有了健康的体魄，便拥有了不屈不挠迎接未来挑战的资本。我们为孩子打造了一个激发孩子运动天赋、充分释放体能的原生态乐土。户外大型玩具区域不同难度的攀爬网，适合不同年龄段的孩子挑战自己。

　　幼儿园的户外生态设计让孩子与自然近距离接触，满足其探索的欲望，体验种植的乐趣。全方位的户内外体能训练，有效地提高孩子的平衡能力、耐力和大肢体协调能力。全面增强孩子体质、提高身体素质，享受运动中的乐趣。

　　奥尔夫音乐

　　身体的舞动是快乐与活力的释放，韵律与节奏让孩子感受到生命与乐感同在!奥尔夫音乐开启了孩子想象力的闸门，它不再是单纯的音乐，而是以节奏为纽带，将音乐、律动、说白、舞蹈、话剧、乐器、美术等各领域相联系起来，让孩子在轻松、愉快的氛围下，以音乐为载体，去挖掘，去创作，去发挥想象，用肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。

　　桥梁课程

　　赫贤幼儿园桥梁课程包括：中文全课程、英文私教课程和体能专训课程。例如桥梁课程的重点教学项目，自然拼读，采用的是分层的教学方式。也就是说，孩子们所学习的内容都是“定制化”的，更有针对性的。每隔一段时间，老师们都会根据孩子的学习进度，重新分组。

　　桥梁课程中的中文全课程，秉承赫贤的全课程理念，将音乐、古诗、游戏、阅读、绘画、科学、戏剧等内容跨学科整合。

　　通过体验式、项目式的学习和探究，将基础性课程与创新项目课程相结合，激发好奇心、锻炼动手能力、学会团队协作、以培养孩子的成长型思维和创新思维为目标。鼓励孩子大胆表达自己的观点，发挥想象力和创造力、学会分析和判断，应用多个学科的知识解决生活中的相关问题。

　　卓越的教师团队

　　在赫贤幼儿园，中外方教师都极具专业性且教学经验丰富!小班化教学，每班25名孩子，一位蒙氏主班老师，一位外方主班老师，一位助教，一位保育员，这是每一个班级的教师团队。

　　每一位外教老师由南京赫贤总负责人Wanny Hersey和园长Tracy直接招聘，主要来自英语母语国家。

　　中方老师平均从教经验达5年以上，主班老师平均从教经验达8年以上，100%拥有国际AMI或AMS蒙台梭利教师资格认证。

　　这批拥有丰富教学经验的教师们以爱作羽、以心作翼，时刻守护着每一个孩子。在他们的带领下，孩子们拥有充分的自由发挥空间，自主选择活动区域，自行决定操作哪项活动教具，但同时，大家也遵守蒙氏教室里，乃至整个校园的规则。

　　入园详情

　　招生对象：

　　小班：年满三周岁，班额：25人;

　　中班：年满四周岁，班额：25人;

　　大班：年满五周岁，班额：25人。

　　招生范围：

　　不限国籍，不限户籍